Pascal Vangrunderbeeck
Conseiller pédago-numérique au Louvain Learning Lab @UCLouvain. Je fonctionne à l'enthousiasme, à la collaboration avec une préférence aux vélos à moustache pour vagabonder sur les beaux sentiers quand la route s'arrête (avant une bonne bière) !
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Professeur à l’UMONS (Belgium) - Numérique et apprentissage - IA et Éducation- e-learning -Tutorat-Réseaux sociaux-Innovation pédagogique
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Professeur de philosophie et formateur des enseignant·es du premier degré à l'inspe de Créteil.
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Asst. Prof. of French Language Teaching at the University of Louvain 🇧🇪 Researching language learning with chatbots/AI and L2 fluency PhD KU Leuven Previously at UCentral, Ecuador 🇪🇨
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Psychologue | Conseiller pédagogique #UCLouvain | Expert en psychologie des apprentissages et en gestion de projets d’innovation pédagogique. 🧑💻 http://davidvellut.com • ✉️ http://evidences.news • 🧑🔬+🎧 http://lxd-lab.org
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👩🏻💻Assistante de communication au Louvain Learning Lab #UCLouvain. Maman de 2 👦🏻👧🏻 cycliste du quotidien 🚲et adepte d’échange de maisons 🗺️
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L'éducation est le miroir dans lequel se reflète l'avenir d'une société ; un citoyen éclairé est son meilleur reflet.(Perplexity) ❤️ les IA, les robots, le numérique, le chocolat, la montagne
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Acteur de la coopération ouverte et des communs, animateur du magazine Innovation Pédagogique et Transition et de Riposte Créative Bretagne, publie sur le blog Cooperations, vit à Plouarzel et Rennes
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Conseillère pédagonumérique au côté blé, mais de plus en plus givré. Je carbure au SENS, au travail d'équipe et aux nouvelles idées.
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Lecturer in Digital Education (HEP Valais, Switzerland), PhD Teachers Educators Digital Skills (TPaCK), multimedia learning, ingénierie pédagonumérique, elearning et hybridation de l’enseignement
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Humanités numériques et éducation. Recherche appliquée, ouverture, partage et diffusion des savoirs.
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Chercheur et vulgarisateur en philo politique et éthique du climat sur http://youtube.com/philoxime UCLouvain / Chaire Hoover. Membre du café des sciences https://linktr.ee/philoxime
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